Nuo idėjos iki verslo sprendimo

Ar įmanoma vos per kelias valandas atrasti problemą, sugalvoti jos sprendimą ir pristatyti savo verslo idėją? Spalio 14 dieną Jonavos Jeronimo Ralio gimnazijoje vykusi Lietuvos Junior Achievement programos „accelerator_x“ inovacijų stovykla („Bootcamp“) įrodė, kad jaunų žmonių kūrybiškumui, iniciatyvumui ir drąsai kartais tereikia tinkamos erdvės atsiskleisti.

Į gimnaziją susirinko daugiau nei 100 mokinių iš trijų Jonavos ugdymo įstaigų – Jeronimo Ralio gimnazijos inžinerinių ir verslo klasių, Raimundo Samulevičiaus progimnazijos 5–8 klasių bei Justino Vareikio progimnazijos 8b ir 8c klasių. Net 27 komandos leidosi į intensyvią verslumo ir inovacijų kelionę, kurioje netrūko kūrybinių ieškojimų, diskusijų, bendradarbiavimo ir iššūkių.

Keturios valandos kūrybai, dvi – idėjoms pristatyti

Stovyklos dalyvių laukė intensyvus darbas. Pirmiausia mokiniai ieškojo aktualių kasdienio gyvenimo problemų, svarstė, kaip jas būtų galima išspręsti, ir generavo verslo idėjas. Komandose reikėjo ne tik pasiūlyti originalų sumanymą, bet ir gebėti jį pagrįsti, išgryninti bei įtikinti kitus jo nauda.

Per keturias kūrybinio darbo valandas gimė įvairūs verslo sprendimai. Vieni mokiniai ieškojo būdų, kaip palengvinti kasdienybę, kiti dėmesį skyrė naujiems produktams ar paslaugoms. Kiekviena komanda turėjo galimybę išbandyti, ką reiškia nuo pirminės minties pereiti prie konkretaus pasiūlymo.

Vėliau laukė dar vienas svarbus etapas – idėjų pristatymas vertinimo komisijai. Per dvi valandas jaunieji kūrėjai mokėsi aiškiai ir įtaigiai kalbėti apie savo sumanymus, atsakyti į klausimus, išklausyti pastabas bei priimti patarimus.

Kai vyresnieji tampa jaunesniųjų mentoriais

Ypatingas vaidmuo šioje stovykloje teko Jeronimo Ralio gimnazijos IIIb klasės mokiniams. Jau turėdami verslo kūrimo patirties, gimnazistai tapo jaunesniųjų dalyvių mentoriais.

Jie padėjo komandoms generuoti idėjas, ieškoti sprendimų, įveikti kūrybinius sunkumus ir pasirengti pristatymams. Tai buvo puiki galimybė ne tik pasidalyti sukauptomis žiniomis, bet ir patiems ugdytis lyderystės, atsakomybės, bendravimo bei komandinio darbo gebėjimus.

Toks mokinių bendradarbiavimas dar kartą priminė, kad mokymasis vyksta ne tik klausantis mokytojo, bet ir dalijantis patirtimi, diskutuojant, padrąsinant vieniems kitus.

Verslumas – daugiau nei gebėjimas kurti verslą

Inovacijų stovykla tapo erdve, kurioje mokiniai galėjo praktiškai išbandyti savo gebėjimus, mokytis priimti sprendimus, argumentuoti nuomonę ir dirbti komandoje.

Ne mažiau svarbu ir tai, kad dalyviai mokėsi nebijoti suklysti, išgirsti kitokią nuomonę, keisti pirminius sumanymus ir drąsiai pristatyti savo idėjas auditorijai.

Tokios patirtys padeda suprasti, kad verslumas – tai ne vien būsimo verslo kūrimas. Tai gebėjimas pastebėti galimybes, imtis iniciatyvos, kūrybiškai spręsti problemas ir savo idėjas paversti konkrečiais veiksmais.

Augame bendradarbiaudami

Džiaugiamės, kad Jonavos Jeronimo Ralio gimnazija tapo erdve, subūrusia skirtingų mokyklų mokinius bendrai kūrybinei patirčiai. Toks bendradarbiavimas stiprina mokyklų ryšius, skatina dalijimąsi patirtimi ir suteikia jauniesiems kūrėjams daugiau galimybių augti.

Dėkojame visiems mokiniams už kūrybiškumą, iniciatyvumą ir drąsą pristatyti savo sumanymus, IIIb klasės mentoriams – už pagalbą jaunesniesiems, o mokytojams ir renginio organizatoriams – už prasmingos patirties kūrimą.

Galbūt tarp šių 27 komandų idėjų jau gimė būsimo sėkmingo verslo pradžia? Juk kiekviena didelė idėja prasideda nuo pirmojo žingsnio – drąsos pabandyti!